Policía Nacional del Perú - Dirección de Educación y Doctrina Plataforma web de la Direccion de educacion PNP, DIREED PNP



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DIREDU

Dirección de Educación de la PNP en un mundo signado por los permanentes cambios en donde lo único que no cambia es la palabra “cambio”, la Educación. ....


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ESCPOGRA

RESULTADO DE EXAMEN DE LA ESCPOGRA-PNP, TOMADO POR LA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERÚ, EL 13NOV2016..


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EO PNP

Escuela de Oficiales PNP forma a futuros líderes de la sociedad mediante un proceso de enseñanza en valores


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EESTP PNP

Escuela de Educación Tecnico Profesional de la Policia Nacional del Perú ofrece a los jóvenes ingresantes una sólida formación


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Calendario de Actividades

Octubre 2016

Examen de admisión para la Escuela de Posgrado de la PNP

Covocatoria para titulación para SO.PNP, MODALIDAD Curso de Complementación

Covocatoria para titulación para SO3.PNP, MODALIDAD Examen de sificiencia y Sustentación


Información para:


El perfil del docente PNP, que desarrolla actividades académicas en nuestras escuelas de formación y capacitación, ha cambiado y por consiguiente, los docentes y el personal adscrito a la dirección de Recursos Humanos y educación de la institución, necesitan conocer cuales son los parámetros necesarios para el perfil del docente que se requiere en la actualidad, necesitan implementar estos cambios para fortalecer el proceso educativo que se cumple en la organización objeto de estudio, donde la preparación constante de su personal policial sea una actividad necesaria y para ello necesita conocer cuales son estos cambios actuales a fin de fortalecer la praxis educativa y preparar al personal que presta servicios a la ciudadania.

En este sentido, este nuevo perfil permitirá crear una nueva cultura policial, donde se inicien en el ejercicio continuo de reflexionar críticamente y transformar sus prácticas pedagógicas. Ello significaría la construcción de una cultura educativa donde el personal docente asuma como sujetos activos su papel; y los estudiantes no sean considerados ni tratados como objetos que tienen que limitarse a “recibir” los contenidos “transmitidos” por los primeros; y que no se encarguen de ejecutar a ciegas los syllabus de estudio. De tal manera, no se debe continuar con la premisa que tanto docentes como estudiantes deben reconocerse como sujetos inacabados, sino asumirse como sujetos reflexivos, críticos y transformativos, mediados por una realidad social contextual.

En la actualidad se han realizado una serie de cambios significativos para el ingreso del personal docente en las Diferentes Escuelas de Policía Nacional del Perú, los cuales son establecidos en la Dirección Ejecuiva de Educación y Doctrina ; sin embargo, a pesar de elo se esta logrando a pasos crtos.

Sin convocatorias actuales

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